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摘要:
听、说、读、写是英语学习的四种技能,这四种技能构成了英语学习的基础.而在这四种能力中,听力又是重中之重,基础中的基础.所以加强英语听力教学,在教学实践过程中加强研究,思考解决方案,既可以提高学生综合运用语言的能力,又可以提高学生的语言理解,文化意识等.
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文献信息
篇名 提高中学生英语听力水平的策略研究
来源期刊 英语教师 学科
关键词 中学英语 听力测试 兴趣
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 2507字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
中学英语
听力测试
兴趣
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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