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摘要:
生活是指人类生存过程中的各项活动的总和,在生活中对美的欣赏无处不在.怎样通过美术教学引导幼儿发现生活中的美,并运用自己喜欢的形式表现出来?多年的教学实践使我认识到"会玩的孩子聪明".教学中通过将表现性区域游戏与幼儿生活中有趣的点滴相结合,引导幼儿在动手绘制、想象创作等多种美术手段的游戏中"动"起来,在"玩"中动脑、动手做起来,用自己的心灵去亲自感受生活中的艺术.
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文献信息
篇名 探索表现性区域游戏中幼儿的艺术体验与表现
来源期刊 动漫界 学科
关键词 表现性区域游戏 幼儿表现 艺术体现
年,卷(期) 2015,(36) 所属期刊栏目 教研管理
研究方向 页码范围 93-94
页数 2页 分类号
字数 3256字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
表现性区域游戏
幼儿表现
艺术体现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
动漫界
周刊
1673-8438
32-1756/J
江苏省南京市中山路55号新华大厦48楼
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