教育治理视域下教育中介组织的角色定位

• 作者: 张杰
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育治理 教育中介组织 角色定位
• 年，卷（期）: 2015,（34）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 21-24
• 页数: 4页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文

摘要

教育治理是新时期教育改革的目标,其核心在于构建政府、学校、社会的新型关系.作为一种重要的社会主体,教育中介组织应该而且能够在教育治理中发挥重要作用.其角色应定位于政府管理的参与者和协调者、学校自主办学的引导者和支持者、社会参与的促进者和实践者.从当前的实际状况来看,我国教育中介组织在角色定位上存在偏差,使之成为政府机构的附属物、教育管理的局外人、学校发展的旁观者、社会参与的游离方.校正教育治理视域下教育中介组织的角色,应理清政府部门与教育中介组织的关系,增加教育中介组织参与教育治理的制度供给,提升教育中介组织的专业服务能力,健全教育中介组织的社会沟通机制,进而促进其在教育治理中更好地发挥作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张杰		31	154	7.0	11.0