作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在小学数学课堂教学中,运用多媒体技术的动静结合具体、形象,直观、生动等诸多优点,以逼真、生动的画面,动听悦耳的音效来创造丰富的教学情景,使抽象的数学内容形象化、清晰化,使数学知识由静态的灌输变为图文声像并茂的动态传播,有利于创设情景充分调动学生的学习兴趣,有利于化难为易,帮助学生突破重点难点,有利于突出主体,提高学生的学习能力.由此可见,多媒体技术在小学教学中的应用就显得尤为重要.
推荐文章
多媒体教学技术在小学数学教学中的应用
多媒体
小学数学
注意事项
小学数学教学中多媒体的运用探析
多媒体教学
小学数学
应用探析
小学数学教学中多媒体的运用探析
小学数学教学
多媒体
运用探析
试论多媒体教学技术在小学数学教学中的应用
多媒体技术
小学数学
教学应用
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析多媒体技术在小学数学教学中的应用
来源期刊 青年时代 学科
关键词 多媒体技术 小学数学教学 应用
年,卷(期) 2015,(23) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 252
页数 分类号
字数 1829字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 雷阳政 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学数学教学
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导