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浅谈化学教学中“后进生”的转化
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摘要：
“后进生”是指智力发展正常，但受环境中各种消极因素的影响，有不良心理特征和行为表现，在学习、思想品德等方面需要特殊教育的学生。现就“后进生”形成的原因和如何转化进行分析。
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研究主题发展历程
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化学教学
“后进生”
转化
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期刊影响力
赤子
主办单位：
中国社会经济文化交流协会
出版周期：
旬刊
ISSN：
1671-6035
CN：
11-4627/C
开本：
16开
出版地：
北京市
邮发代号：
创刊时间：
2001
语种：
chi
出版文献量（篇）
41927
总下载数（次）
124
总被引数（次）
16008
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