高校参与社区教育的质量监控体系研究

• 作者: 蒋葵
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 社区教育 PDCA循环 质量监控
• 年，卷（期）: 2015,（23）
• 所属期刊栏目: 高教论坛
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G647
• 字数: 2783字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.08.013

摘要

社区教育是构建学习型社会的重要环节,但目前我国的社区教育还存在很多困难和不足,高校的介入对于提升社区教育质量以及对高等教育适应社会发展都具有重要意义,本文通过引入PDCA循环理论构建了包括组织保障、监控评估、沟通反馈、持续改进四个系统在内的社区教育质量监控体系,希望对提升高校参与社区教育的质量提供参考依据和评价体系.