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摘要:
初中英语课堂上,教师为了培养学生在英语学习过程中的积极性与创造性,通过创设导入学习情境,营造生动有趣的学习氛围,并运用多媒体设备配合教学,以此充分激发学生的学习兴趣.课后成立英语学习小组,让学生参与英语交际对话活动,获得自主学习英语知识的能力.
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培养策略
初中生
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基础教育阶段
口语表达能力
运用能力
激发初中生英语学习兴趣的途径
初中生
英语
学习兴趣
初中生自主学习英语能力的培养方式初探
自主学习
探究
模式
评价
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析初中生英语自主学习能力的培养方法
来源期刊 英语教师 学科
关键词 初中英语 自主学习 多媒体教学
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 策略与方法
研究方向 页码范围 49-50,86
页数 3页 分类号
字数 2947字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈建云 1 2 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
自主学习
多媒体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
总被引数(次)
13905
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