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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
开放阅读,可以从阅读资源、阅读思维、阅读体验三方面去展开.
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关键词云
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文献信息
篇名 阅读走向开放课堂充满活力
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 小学语文 开放阅读
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 专题研究
研究方向 页码范围 62
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄汝敬 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
开放阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
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