标志设计系列课程改革的研究与实践

• 作者: 刘方林
• 来源期刊: 美与时代：创意（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 标志设计 艺术设计专业 课程改革 实践教学
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 页码范围: 115-117
• 页数: 3页
• 分类号: G423.07

摘要

从国内目前培养艺术设计人才需求的分析着手，借鉴国内外平面设计先进的教育教学理念和成果，以中原工学院校徽标志改革为依据，以实战教学为契机，通过研究标志设计的课程结构体系，以及对教学内容的更新调整和对标志设计教学方法的探索革新，进行标志设计课程考核评价机制合理的建构，从而使标志设计课程的教学体系不断的完善，使标志设计的课程教学更为合理，以适应现代社会的发展需求。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘方林	中原工学院艺术设计学院	14	20	2.0	4.0