从心理角度浅析优秀幼儿教师的共性特征

• 作者: 洪洁州
• 来源期刊: 动漫界
• 关键词: 优秀 幼儿教师 心理特征
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 87-88
• 页数: 2页
• 字数: 3248字
• 语种: 中文

摘要

除外在的专业要求之外,评价优秀幼儿教师的标准还可以从内在的心理特征入手.优秀的幼儿教师应有的共性心理特征包括:积极正向的职业信念和自我效能感,成熟的心理和健全的人格,足够的心理敏感度和人性关怀. 其中,心理的成熟主要体现在:认知上能够理解和尊重人的生物性,态度上能够尊重和信任幼儿的发展,行为上能够不陷入是非二分法的两极化策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	洪洁州	广东省东莞市凤岗镇中心幼儿园	3	0	0.0	0.0