同源字视域下的高中语文识字教学

• 作者: 刘建辉
• 来源期刊: 语文天地：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 语文识字教学 高中语文 同源字 视域 自主识字能力 汉字教学 学习兴趣 识字量
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22

摘要

同源字是指来源于音义相同的、意义上存在一定联系的、古音相似或相同的字；在高中语文识字教学中，同源字可以给教学的顺利开展提供必要的帮助。在同源字理论的影响下，高中语文汉字教学能够使学生的识字量逐渐扩大，提升学生的自主识字能力和学习兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建辉		2	0	0.0	0.0