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摘要:
一位出色的语文教师必定是教学功力扎实的教师。现不语文教师如何提高自身的“教学功力”进行分析。
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语文教师的教学基本功探讨
语文
教师
教学
基本功
浅析如何提高语文教学效率
语文教学效率
文化素养
备课
学习方法
因材施教
自信
新课标与语文教师朗读教学能力
语文新课标
朗读教学能力
朗读教学理念
文学修养
朗读的基本方法和技巧
朗读教学的形式
农村语文教学要重视反馈
反馈
诵读
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课外
内容分析
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文献信息
篇名 语文教师要努力提高自己的“教学功力”
来源期刊 赤子 学科
关键词 语文教师 教学 练习
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 309-309
页数 1页 分类号
字数 2540字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
语文教师
教学
练习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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16008
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