高职院校室内设计专业微课应用与组织探究

• 作者: 李琼
• 来源期刊: 设计
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 室内设计专业 微课应用 组织 探究
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 设计教育
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 3291字
• 语种: 中文

摘要

高职院校在当今科学技术快速发展的背景下进行改革和创新,是我国高等教育教学发展的必然要求.微课是一种特殊的教学方式,它利用高科技手段将更多的、不断变化的、越来越灵活多样化的教学形式带进了室内设计专业的课程教学之中,并且促使了高职院校室内设计专业在授课形式有着较为迫切转变.高职院校室内设计专业在授课形式上不但要注重理论知识,还要注重对学生的职业技术能力的培养,所以,高职院校要以微课形式进行教育改革和创新.本文就高职院校室内设计专业的微课应用和组织做出探究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李琼		9	10	2.0	3.0