大学英语听力中语篇知识促进听力的行动研究

• 作者: 邹晓萍
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 听力教学 语篇知识 听力笔记 行动研究
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 课题与实验
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 字数: 2425字
• 语种: 中文

摘要

针对大学英语听力教学反映出学生存在记笔记困难、听与写难以顾全的问题,该研究制订了为期16周的行动计划,通过实施"语篇知识讲座、训练、笔记技巧讲授、再训练"四个环节,在反思和评价的基础上,提高学生听力笔记的能力,继而提高听力理解能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹晓萍	江西理工大学外语外贸学院	19	38	3.0	5.0