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教师信息技术能力培训方式的探索
教师信息技术能力培训方式的探索
作者:
韩成九
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
教师培训
信息技术
培训方式
摘要:
对一线教师信息技术能力培训的效果,直接影响到一线教师现代教育教学技术的实际教学效果。笔者认为,可以根据培训前摸底,采取小组合作式学习、抽签式授课、答疑式授课结合主讲式授课,让信息技术能力培训形式活泼、内容充实、结合实际、激发兴趣等,从而提高信息技术能力培训的效果。
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篇名
教师信息技术能力培训方式的探索
来源期刊
学苑教育
学科
教育
关键词
教师培训
信息技术
培训方式
年,卷(期)
2015,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
20-21
页数
2页
分类号
G726
字数
语种
DOI
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韩成九
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学苑教育
主办单位:
学苑新报社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-179X
CN:
13-1386/G4
开本:
大16开
出版地:
石家庄市鹿泉区上庄工业园2号路
邮发代号:
18-340
创刊时间:
2008
语种:
chi
出版文献量(篇)
28772
总下载数(次)
67
总被引数(次)
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