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摘要:
这是常规的“一歌一享”时间,即一名孩子上台指挥全班唱一支歌,或者讲一个小故事与同学们分享。按座位顺序上台是该班的刚性规定。原本今天并不该那个小男孩上台,可两天前老师把他的座位跟另一个男孩调换了,他坐在了今天上台的同学的位置上。当全班同学的目光齐刷刷地射向他时,本就胆小的他因为毫无准备不由得浑身颤栗。
内容分析
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文献信息
篇名 老师不做看客,也不做法官
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 老师 看客 法官 同学 座位 男孩 孩子
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 112-112
页数 1页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊万之 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
老师
看客
法官
同学
座位
男孩
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
总下载数(次)
8
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