高中语文阅读教学的现状与解决对策

• 作者: 潘胜
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 高中语文 阅读教学 现状 对策
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 字数: 2188字
• 语种: 中文

摘要

高中语文阅读教学不仅能使学生在阅读过程中掌握阅读的技巧，获得语言方面的知识，还能使学生提高认知能力，从而陶冶学生的良好情操。搞好阅读教学也是一个高中语文教师应该具备的基本专业技能。但是，当下的高中语文教学中却呈现出这样或那样的问题，虽然我们取得了一定的成就，但是不能忘记“变革”的路依然很远。接下来，本文就结合当前高中语文阅读教学的现状来谈谈解决阅读教学问题的对策。