在科探区中对小班幼儿进行科学启蒙教育

• 作者: 陈静
• 来源期刊: 动漫界
• 关键词: 小班 科探区 科学启蒙教育
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 字数: 3071字
• 语种: 中文

摘要

现在的科学启蒙教育,不应停留在幼儿听老师说、记住老师的话、看老师的示范、模仿老师的行为的层面,而应该让幼儿有属于自己的观念,充分发挥想象力,在玩中学,玩中思. 教师应该充分利用周围的一切,为幼儿在科探区中的启蒙教育积极创造有利条件,让孩子知道科学探索的规律和方法,体会过程中的快乐,感受成功的喜悦.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈静		99	35	3.0	4.0