浅议户外游戏活动中教师的指导策略

• 作者: 姜阗
• 来源期刊: 动漫界
• 关键词: 户外游戏 教育功能 指导策略
• 年，卷（期）: 2015,（36）
• 所属期刊栏目: 教研管理
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 字数: 4278字
• 语种: 中文

摘要

在户外游戏活动中,教师有效的指导策略能够推动游戏的深入开展,提高幼儿的游戏水平,最大限度地发挥户外游戏的教育功能,让幼儿在游戏中达到最美好的状态.笔者以户外游戏活动《带着纸框去旅行》为例,浅议户外游戏活动中教师的4种指导策略:游戏的内容设计注重趣味性,游戏的材料投放注重丰富性,游戏的现场观察注重细致性,游戏的指导语言注重艺术性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜阗		7	0	0.0	0.0