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摘要:
创建精品课程是提高老年大学教育教学质量的重要举措,精品课程能为各个课程的教学树立起一个标杆。本文作者认为,创建精品课程,要抓好师资队伍建设,不断改善创新教学内容、方法与手段,同时还必须搞好精品课程的示范、辐射和带动作用。
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对药理学精品课程的分析与思考
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文献信息
篇名 创建精品课程的探索与思考
来源期刊 老年教育(老年大学) 学科
关键词 师资队伍 内容与手段 辐射与带动
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 理论与研究
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号
字数 2404字 语种 中文
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1 郭可尧 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
师资队伍
内容与手段
辐射与带动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
老年教育(老年大学)
月刊
1002-3402
37-1007/G4
大16开
山东省济南市
24-121
2005
chi
出版文献量(篇)
6506
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4
总被引数(次)
456
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