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中职《3DMAX》课程教学研究
中职《3DMAX》课程教学研究
作者:
王猛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
3DMAX
教学方法
教学评价
专业教师培养
摘要:
依据中职《3DM AX》的实际教学情况,从教材选择、教学任务、教学方法及教学评价方式几方面分析了该课程教学中存在的问题,结合实际提出了相应的改进策略,针对专业课程教师培养和认定问题提出了建设性意见。
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3DMAX软件课程
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内容分析
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期刊文献
内容分析
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文献信息
篇名
中职《3DMAX》课程教学研究
来源期刊
软件导刊
学科
教育
关键词
3DMAX
教学方法
教学评价
专业教师培养
年,卷(期)
2015,(2)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
180-181
页数
2页
分类号
G434
字数
2389字
语种
中文
DOI
10.11907/rjdk.143820
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
王猛
河南省交通高级技工学校电子工程系
7
4
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
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教学方法
教学评价
专业教师培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
主办单位:
湖北省科技信息研究院
出版周期:
月刊
ISSN:
1672-7800
CN:
42-1671/TP
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市
邮发代号:
38-431
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
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