原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
在化学课堂中,教师通过多种途径促进学生自主学习,将有利于学生各方面能力的提高.
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高中化学课堂教学中培养学生自主学习能力的有效途径
主体地位
高中化学
课堂教学
自主学习能力
有效途径
高中化学课堂学生观察能力的培养
高中
化学教学
观察能力
高中化学课堂教学如何培养学生自主管理
化学课堂
自主管理
学生主体
如何在高中化学课堂教学中组织学生自主学习
高中化学
课堂教学
自主学习
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 在化学课堂中培养学生自主学习的能力
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 化学教学 自主学习
年,卷(期) 2015,(20) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 49
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙祝军 1 1 1.0 1.0
2 吴勤波 1 1 1.0 1.0
传播情况
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2015(0)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
化学教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
总下载数(次)
0
总被引数(次)
23404
论文1v1指导