浅谈初中生物教学学生能动性发挥

• 作者: 杨晓燕
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 生物教学 学习情感 学习能动性
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研讨
• 页码范围: 89-89,90
• 页数: 2页
• 字数: 4990字
• 语种: 中文

摘要

一堂优秀的生物课，教师必须在正确的教学观念指导下，充分利用各种教学资源，提高学生的综合素质和能力，这就需要我们探讨如何在教学过程中真正发挥学生的主体性。我从素质教育的宗旨出发，探析了生物教学中学生的主体性的发挥，把生物学习的乐趣真正的传播给学生。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓燕		1	0	0.0	0.0