浅谈学生活动在物理教学中的作用

• 作者: 徐金龙
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 物理学
• 关键词: 协作者 课程标准要求 大气压强 科学探究过程 弹簧测力计 研究方法 新颖有趣 密度计 受力面积 活塞面积
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: O4-4

摘要

新课程标准要求课堂以学生为中心,教师不再是课堂的主宰,而应该是学生学习的引路人和协作者.教师在进行教学时避免出现一言堂和填鸭式教学.而学生活动正是践行新课标的一个最好的方式.活动永远是物理教学的主题,活动的形式多种多样,可以是课堂上的一些小游戏,小实验,小制作,也可以是在家的一些实践活动等.只有通过活动才能让学生深刻地体验物理现象背后隐藏的规律,也只有通过活动才能适应新时代的物理教学.通过活动让学生体验物理学科的研究方法,研究过程等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐金龙	江苏省如皋市外国语学校初中部	4	0	0.0	0.0