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摘要:
音乐是人们生命中不可或缺的一部分,音乐教育更是幼儿园教育中的必修课程。音乐浸润式欣赏教学是由日本教育家铃木先生所创设,它以独特的魅力绽放于幼儿教育中,是提高儿童音乐能力,发展幼儿音乐才能的最佳欣赏教学模式。
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大班
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浅析幼儿园音乐教学游戏化理论与实践
幼儿园
音乐教学
游戏化
理论
实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼儿园音乐浸润式欣赏教学的研究与实验
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐 幼儿 浸润式
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 183-184
页数 2页 分类号
字数 2885字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨璐 1 3 1.0 1.0
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2019(1)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
幼儿
浸润式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导