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摘要:
目的 探讨健康教育在脑血管意外康复期护理中的影响.方法 选取2012年8月至2014年7月我院收治的90例脑血管意外康复期患者,将其随机分为对照组和观察组,每组45例.对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予健康教育护理干预;对比两组患者入院1月后综合康复指数,并应用Barthel指数评估日常生活能力.结果 观察组经健康教育护理干预后在康复依从性、睡眠质量、疾病认知度均优于对照组;观察组在Barthel指数评估护理后生活质量上也明显高于对照组(P<0.05);两组比较差异有统计学意义.结论 临床上应用健康教育对脑血管意外康复期患者进行护理干预,可有助于提高康复质量及改善生活质量.
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文献信息
篇名 健康教育在脑血管意外康复期护理中的临床应用
来源期刊 国际医药卫生导报 学科
关键词 健康教育 脑血管意外 康复期护理干预
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 1614-1616
页数 3页 分类号
字数 2307字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1007-1245.2015.11.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋丰琪 6 44 4.0 6.0
2 欧秀敏 5 30 4.0 5.0
3 符佩琼 1 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
健康教育
脑血管意外
康复期护理干预
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44-1417/R
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46-156
1995
chi
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