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摘要:
音乐是幼儿园教育不可缺少的内容,它可以陶冶人的性格和情感,而音乐欣赏对幼儿来说又是非常重要的,它能够帮助孩子获得审美享受。幼儿园开展音乐欣赏活动的目的在于“初步萌发幼儿感受美、表现美的情趣”。同时,幼儿期是情感教育的重要时期,心理学证明情感是早期儿童社会性行为反应的一种原始动机系统,具有一定的自然先天性,说明情感比语言出现得更早,并且更早的起作用。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以“情”动人,以“情”促教--浅谈幼儿园音乐欣赏中的情感教育开发
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 幼儿教育 音乐欣赏 情感教育
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 182-182
页数 1页 分类号
字数 2236字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨燕萍 12 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
音乐欣赏
情感教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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