中职学校计算机专业“现代学徒制”的现状、困惑及对策研究

• 作者: 张德宝
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 现代学徒制 IT企业 职业教育
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 基金项目论文
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 字数: 2639字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2015.12.026

摘要

随着现代职业教育的施行，提出了“现代学徒制”这一概念，它在传统学徒制的基础上，将职业教育与劳动力市场相结合，使职业教育更具专业性、社会性和实践性。一方面缓解了职业教育重理论轻技能的现状，另一方面也解决了学生就业难、企业招工难的问题。但是，在具体的实施过程中也存在一些问题，譬如企业合作不积极，政府政策扶持不到位，师资力量不够，学徒流动性大等等。下面笔者以中职学校计算机专业为例，介绍一下“现代学徒制”的发展现状、实施困惑以及具体的应对策略。