粤北贫困山区高职院校现代学徒制的实践研究——以河源职业技术学院为例

• 作者: 袁光华 钟燕瑾
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 贫困山区 现代学徒制 困境 对策与建议
• 年，卷（期）: gdjyzj_2015,（10）
• 页码范围: 39-41
• 页数: 3页
• 分类号: G710

摘要

德国“双元制”这种创新的现代学徒制被认为是战后德国迅速发展的关键因素，西方各国乃至亚洲和拉美国家都纷纷效仿，在本国推行现代学徒制。河源职业技术学院立足贫困山区的经济社会现状，逐步推进现代学徒制改革试点工作，实践中面临许多困境：企业积极性不高、小微企业无力参与、双主体易导致权责利不明确、招生政策的限制。本文针对这些问题，提出了破解的对策：政府积极引导、行业协会充分发挥作用、推行就业准入制度、建立质量评价及保障机制、改进教育管理体制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁光华		28	42	4.0	6.0
2	钟燕瑾		11	71	3.0	8.0