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摘要:
小学音乐课堂作为艺术课堂,不仅对学生人文气质培养起着重要作用,也对学生身心发展、道德文化提升有着巨大的影响,这些直接影响着学生审美思维和审美态度的养成。所以教师教学不仅要结合实际不断更新教学方式,更要在艺术教学上为学生指引一条正确的道路。
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文献信息
篇名 小学音乐审美教育若干问题浅析
来源期刊 情感读本 学科
关键词 关键小学 音乐 审美教育 浅析
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 艺术研究
研究方向 页码范围 19-19
页数 1页 分类号
字数 2103字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴秀慧 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
关键小学
音乐
审美教育
浅析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
总下载数(次)
15
总被引数(次)
2839
论文1v1指导