六年级英语语篇自主先学的微课设计研究

• 作者: 薛娟
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 家校联系 巧设方法 多元评价
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 36,38
• 页数: 2页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

运用微课视频进行语篇的自主先学,能够培养学生的自主学习能力,充分发挥学生学习的主体地位.文章从三个方面探讨了如何发挥教师的指导作用,高效开展英语语篇自主先学的微课设计:"家校联系来促进,学生家长齐重视""巧设方法来护航,学生学习较轻松""多元评价方式来促进,学生学习有劲头".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛娟		2	1	1.0	1.0