作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在实施主体异步教学模式的课堂教学改革中,滦县第四中学弥补不足,稳步推进,提出“主体异步教学模式下双案一体化小组合作研究”新课题,八年级英语教师积极响应.尝试小组合作在课堂中的应用。它彻底改变了传统的以教师为主体实施满堂灌的“填鸭式”教学模式,为学生创造了一种全新的相互交流的教学环境,从而掌握了知识,发展了运用语言进行交际的能力。
推荐文章
小组合作学习在初中英语教学中的应用
小组合作
初中
英语教学
小组合作学习在初中英语教学中的应用探究
小组合作学习
初中英语
阅读教学
写作教学
口语会话
小组合作学习在初中英语教学中的应用探究
小组合作
初中英语
预习
表演
浅谈小组合作学习在初中英语教学中的实践
小组合作学习
初中英语
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论小组合作学习在初中英语教学中的得失
来源期刊 新丝路 学科 教育
关键词 合作学习 英语教学 应用 自主学习
年,卷(期) 2015,(14) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 73-73
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊海艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
合作学习
英语教学
应用
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新丝路
半月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市西五路68号210室
52-217
出版文献量(篇)
9047
总下载数(次)
66
总被引数(次)
0
论文1v1指导