培养小学生大胆质疑的几点方法

• 作者: 陈珍玲
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 数学课堂 质疑能力 良好习惯
• 年，卷（期）: 2015,（20）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 30,32
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

疑是思之源,思是智之本,学会质疑是创新的开始,也是启迪智慧的关键.教师要培养学生大胆质疑的勇气,激发乐于质疑的兴趣,给予充分质疑的时间,指导善于质疑的方法,让质疑的火花点亮学生的生命.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈珍玲		1	2	1.0	1.0