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摘要:
以“音乐审美为核心”的基本理念的提出是音乐教育发展的必然。音乐新课程标准的实施的确使音乐教育上了一个新台阶。但是我们必须看到,音乐教育还是存在种种不和谐的音符。学生喜欢上音乐课,但是不喜欢学习音乐。老师想把课堂气氛搞活跃,但是学生放开了很难收回。作为一位专职音乐老师,笔者经常自问、反思,该如何去改变这些呢?
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文献信息
篇名 如何改变中学音乐教学现状
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 现状 观念 多样化 空间
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 175-175
页数 1页 分类号
字数 2253字 语种 中文
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1 曾春水 2 1 1.0 1.0
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艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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43
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18170
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