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摘要:
建国初期,小学语文教科书写作练习发展演进过程中,写作练习题材不断丰富,且重点突出,以日常生活题材为主。文体类型增多,主要涉及记叙文、说明文与应用文。写作练习呈现出题目贴近生活、以记叙文为主以及重视应用文的特点。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 1949-1964年小学语文教科书写作练习特点研究--以人教社三套教科书为例
来源期刊 大观 学科
关键词 小学语文教科书 写作练习 特点
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 140-140
页数 1页 分类号
字数 2293字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋鹏 聊城大学文学院 2 5 1.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文教科书
写作练习
特点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大观
月刊
2095-8250
41-1431/J
大16开
河南省开封市
36-20
2014
chi
出版文献量(篇)
20031
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79
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3361
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