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摘要:
慕课作为一种新生事物,受到了国内外教育界的高度关注.慕课具有开放性、公平性、交互性等特点,变学生被动接受知识为主动获取知识.以大学英语教学为例,通过研究慕课与翻转课堂,构建一种新的教学模式,以满足培养多样化、个性化、创新人才的需要.
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慕课
大学英语
ESP教学
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于慕课的大学英语翻转课堂教学新模式探讨
来源期刊 英语教师 学科
关键词 慕课 大学英语 翻转课堂 教学模式
年,卷(期) 2015,(24) 所属期刊栏目 教育信息化研究
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号
字数 3385字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高美云 27 17 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
慕课
大学英语
翻转课堂
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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