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摘要:
随着美术教育事业的发展,人们对中小学美术教师的文化素质提出了更高的要求。然而,笔者在调查中发现粤东中小学一些美术教师在专业知识、文化理论和情感思想素质方面有待提高,须逐步完善自我素质结构。粤东中小学美术教师不仅应具备合理的美术专业知识结构、娴熟的美术技能与创作实践能力,还应具备深厚的传统民间文化修养和广博的文化科学知识。
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文献信息
篇名 提高粤东中小学美术教师潮汕传统民间文化艺术素质的实践与研究
来源期刊 美术教育研究 学科
关键词 中小学美术教师 素质 能力 思想
年,卷(期) 2015,(12) 所属期刊栏目 教学心得
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号
字数 4065字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓亮生 30 32 3.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
中小学美术教师
素质
能力
思想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美术教育研究
半月刊
1674-9286
34-1313/J
16开
安徽省合肥市
26-227
2010
chi
出版文献量(篇)
30006
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134
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32804
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