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摘要:
高中学生的早恋现象越来越普遍,如何在语文课堂上有效地渗透爱情观教育成了语文教师要面临的重要课题。教师要深入文本,引导学生在阅读经典的爱情文学作品的过程中,通过文本诵读、文本探究和课外延伸中感受爱情、认识爱情和理解爱情,从而形成正确的人生观、爱情观和价值观。
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高中语文教学中的情感教育探究
新课标
高中语文
情感教育
高中语文阅读教学中的价值观教育
高中语文
阅读教学
价值观
分析高中语文教学中的人文精神渗透
高中
语文
教学
人文精神
渗透
浅谈高中语文教学中的传统文化渗透
高中
语文教学
传统文化
渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 谈高中语文教学中爱情观教育的渗透
来源期刊 文理导航 学科 教育
关键词 语文教学 爱情观 文本诵读 文本探究 课外延伸
年,卷(期) wldh_2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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1 金秀娟 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
爱情观
文本诵读
文本探究
课外延伸
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