"过程写作法"在大学英语教学中的应用研究

• 作者: 杨庆云
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 过程写作 多元互动 写作绩效
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 专题·读写
• 页码范围: 112-113,116
• 页数: 3页
• 字数: 3173字
• 语种: 中文

摘要

相较于结果教学法,"过程写作法"更为关注学生的写作过程,写作过程主要包括审题讨论、初稿写作、互评、修改、定稿五个阶段,从这五个阶段探究"过程写作法"在大学英语写作教学中的应用,同时根据实践得出相应的写作教学启示.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨庆云	北京师范大学外文学院	17	50	4.0	6.0