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摘要:
势概念在物理学中有着举足轻重的地位,高中物理涉及到的电势就是其中之一,由于其高度的抽象性与概况性,学生掌握这个概念的难度很大.关于势概念是怎样产生的?利用势概念可以解决哪些问题?这些可能也是很多教师并不清楚的问题,因此了解势概念的产生与发展是非常必要的.本文分别介绍了力学与电磁学中势概念的产生与发展,希望能使读者对势概念有一个比较全面的认识.
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文献信息
篇名 漫谈势概念的产生与发展
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 概念 高中物理 物理学 抽象性 电磁学 学生 教师 力学
年,卷(期) 2015,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-91
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
节点文献
概念
高中物理
物理学
抽象性
电磁学
学生
教师
力学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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10
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9646
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