免费师范生政策效力解析

• 作者: 谢秀英
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 免费师范生 免费师范生政策 "两免一补" 政策预期 政策效力
• 年，卷（期）: 2015,（22）
• 所属期刊栏目: 教育决策与管理
• 页码范围: 26-29
• 页数: 4页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文

摘要

2007年免费师范生试点的目的在于吸引能长期从教、终身从教的优秀贫困生,为培养优秀教师和教育家奠定基础,并在一定程度上缓解农村中小学校高质量师资过度短缺的压力.但较高的学校地位、较高的录取分数,给了学生较高的就业期望值;免费的诱惑力及由此引发的盲目报考与学生职业意愿的现实差距等,必然会影响政策效力的发挥.提高免费师范生政策效力的根本是建立尊重学生选择的进退机制,降低免费师范教育的层级等.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢秀英	陕西师范大学教育学院	14	84	5.0	9.0