基于多模态视角下的大学英语写作教学

• 作者: 孟营
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 多模态 大学英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2015,（24）
• 所属期刊栏目: 专题·读写
• 页码范围: 109-111
• 页数: 3页
• 字数: 3703字
• 语种: 中文

摘要

培养和提高学生的写作能力是大学英语教学的重要目标,是现代社会对高级人才的必然要求.在大学英语写作教学中,运用多种教学手段,调动学生各方面的认知能力,采用多模态化的教学方法,可以促进大学生英语写作质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孟营	长春理工大学光电信息学院	9	9	2.0	2.0