巧用游戏引导小学生走向快乐作文

• 作者: 刘建英
• 来源期刊: 大东方
• 学科: 工学
• 关键词: 游戏精神 小学生 引导 巧用 教育理念 以人为本 学生作文 游戏过程
• 年，卷（期）: ddfb_2015,（10）
• 页码范围: 151-151
• 页数: 1页
• 分类号: TS952.83

摘要

游戏是儿童的天性，兴趣是最好的老师。小学生写作教学应当深入研究小学生内在的游戏精神特点，将“以人为本”的教育理念贯穿于写作教学始终；尊重儿童的“游戏精神”，并使之成为小学生写作的重要精神资源。将游戏和学生作文有机结合，让学生在游戏过程中体验到写作的乐趣，放飞学生的思想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建英		1	0	0.0	0.0