MOOC对物理教师继续教育的有效性研究

• 作者: 张应成
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: M O OC 物理教师 继续教育 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 所属期刊栏目: 物理教学新思想新视角
• 页码范围: 7-9,12
• 页数: 4页
• 字数: 4897字
• 语种: 中文

摘要

物理教师的继续教育，必然要与M O OC结合，这是时代的需要与科学技术进步发展的需要。本文通过研究M O OC课堂对物理教师继续教育带来的有效性，深入分析了我国物理教师继续教育的现状，并结合M O OC的优势，阐述了M O OC网络课堂与我国物理教师继续教育结合的必然性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张应成	云南师范大学物理与电子信息学院	6	3	1.0	1.0