“321”教学策略在门诊护理带教中的应用

• 作者: 宋红
• 来源期刊: 全科护理
• 关键词: “321”教学策略 门诊带教 护理
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 467-468
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.16744748.2015.05.044

摘要

以卓越教学法理念为指导，将“321”教学策略应用于门诊临床带教中，体现了以护生为中心的教学理念，调动了护生的学习主动性，提高了门诊临床带教效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋红		13	31	2.0	5.0