基于微信公众平台的PBL教学模式探究——以园林树木课程为例

• 作者: 刘王锁 陆静 马青
• 来源期刊: 绿色科技
• 学科: 教育
• 关键词: 微信公众平台 PBL教学模式 探究 园林树木
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 文化与教育
• 页码范围: 293-296
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 5974字
• 语种: 中文

摘要

分析了传统教学模式和学生特征,以防沙学院《园林树木》课程为例,创新性提出了基于微信公众平台的PBL教学模式.应用结果表明:该模式在课前微信公众平台等资源学习的基础上,充分基于“问题”为中心,以“学生活动为主体”的教学策略,通过教师引导、小组讨论交流、汇报与互评、教师总结和点评等环节,有效提高了学生的学习兴趣和热情,培养了团队合作精神,有效地增强了学生的综合素质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘王锁		23	11	2.0	2.0
2	陆静		5	14	2.0	3.0
3	马青		7	10	2.0	3.0