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摘要:
在介绍和比较弗兰德斯互动分析系统(FIAS ,Flanders Interaction Analysis System)和各种扩展FIAS的基础上,设计开发了整合型FIAS辅助编码分析软件i‐FIAS(Integrated Flanders Interaction Analysis System),该软件不仅可以提供多种已知编码方式的选择,还可以由用户添加自定义编码,为教师利用弗兰德斯进行课堂教学分析提供了工具。
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文献信息
篇名 整合型弗兰德斯互动分析系统i-FIAS软件设计与开发
来源期刊 软件导刊 学科 工学
关键词 弗兰德斯 i-FIAS 课堂教学分析
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 TP311
字数 3026字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.143782
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研究主题发展历程
节点文献
弗兰德斯
i-FIAS
课堂教学分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
总下载数(次)
57
总被引数(次)
30383
论文1v1指导