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摘要:
每一首曲子都有自己的灵魂,它不同于一般的诗歌、散文,它有自己的记载模式,用不同的方式体现情感。乐曲毫无疑问由旋律及歌词组成,缺一不可。但是一旦情感没有参与,那么歌曲就会显得十分苍白无力、毫无生机。只有真正体会到歌曲的情感才能完整的去理解歌曲,更好的去诠释乐曲。不同的音乐有不同的情感,就有不同的表现方式,在幼儿园中,音乐活动的教学方法也会随着歌曲情感的变化而变化。
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注意事项
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作用
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 拨动心弦--活动中音乐的作用
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐活动 幼儿 情感体验
年,卷(期) 2015,(11) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 155-155
页数 1页 分类号
字数 2165字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈依雯 昆山开发区东部新城幼儿园 3 5 1.0 2.0
传播情况
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2011(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
音乐活动
幼儿
情感体验
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
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18170
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