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摘要:
古诗文是中华民族优秀的文化遗产,也是我国高中语文教学的重要组成部分.古诗文的鉴赏对提升学生的人文素养、文化底蕴有着重要的作用.如何让学生深刻的感受古诗文的魅力,全面掌握古诗文的文化精髓,提高学生的古诗文鉴赏能力是摆在我国高中语文教学面前的重要课题.为此,笔者将结合自身教学经验,分析新课改背景下我国高中语文古诗文教学中存在的问题,并提出相应的教学对策.以期为提升我国高中古诗文教学质量提供参考.
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文献信息
篇名 对新课改下高中语文古诗文教学的思考
来源期刊 中学课程辅导(教师通讯) 学科
关键词 新课改 高中语文 古诗词教学
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 廖新英 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课改
高中语文
古诗词教学
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中学课程辅导(教师通讯)
半月刊
1992-7711
14-1307/G4
大16开
安徽省合肥市
22-454
1987
chi
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10692
总下载数(次)
9
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