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摘要:
仪器分析实验是一门操作性、应用性强的课程。结合新建本科院校的现状,立足于地方经济的发展,通过自编讲义,优化师资队伍,搭建校-所、校-企协作平台,调整实验考核方式,开放实验室,增设假期实践课程等措施提高实验教学效果,旨在培养出满足经济发展需要的应用型人才。
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文献信息
篇名 新建本科院校仪器分析实验教学改革探讨
来源期刊 广州化工 学科 化学
关键词 新建本科院校 仪器分析实验 教学改革
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 203-204
页数 2页 分类号 O657.3
字数 3183字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李青嵩 44 27 3.0 3.0
2 邓朝芳 14 13 1.0 3.0
3 金鱼 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新建本科院校
仪器分析实验
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
chi
出版文献量(篇)
23355
总下载数(次)
68
总被引数(次)
56490
论文1v1指导